Rasvjeta je važan čimbenik u olakšavanju različitih aktivnosti učenja. Može utjecati na raspoloženje, fokus i produktivnost učenika. Stoga prilagodba rasvjete prema aktivnosti može pomoći u stvaranju pogodnog okruženja za učenje. Slijede načini za prilagodbu osvjetljenja kako bi se olakšale razne aktivnosti učenja.
1. Prirodno svjetlo
Prirodno svjetlo najbolji je oblik osvjetljenja za učenje jer potiče budnost i koncentraciju. Stoga bi učionice trebale biti projektirane tako da maksimalno povećaju prirodno svjetlo. To može uključivati postavljanje većih prozora ili krovnih prozora i njihovo neblokiranje namještajem ili zavjesama. Osim toga, učionice bi trebale biti postavljene okrenute prema istoku ili sjeveru kako bi osigurale jutarnje sunce, što je bitno za budnost učenika.
2. Osvjetljenje zadataka
Radna rasvjeta je ciljana rasvjeta koja osvjetljava određeno područje. Tijekom učenja studenti trebaju fokusiranu rasvjetu kako bi održali koncentraciju na određeni zadatak. Stoga se stolne svjetiljke ili stropna svjetla s podesivim postavkama mogu koristiti za osvjetljavanje radnog područja učenika. Rasvjeta zadataka također se može koristiti za osvjetljavanje prezentacijskih materijala tijekom predavanja kako bi se osiguralo da ih svi studenti mogu jasno vidjeti.
https://www.benweilighting.com/professional-lighting/light-bulb-for-classroom.html
3. Prigušenje svjetla
Prigušena svjetla mogu stvoriti mirnu i opuštenu atmosferu, pogodnu za aktivnosti kao što su vježbe opuštanja, čitanje i kreativno pisanje. Korištenje svjetla toplih boja poput narančastog ili žutog u večernjim satima može pripremiti učenike za spavanje, posebno one koji imaju poteškoća sa spavanjem. Rasvjeta u radionicama također se može prigušiti kako bi se omogućile demonstracije bez preopterećenja učenika.
4. Prirodni svjetlosni filtri
Filtri prirodnog svjetla mogu se koristiti u učionicama za regulaciju količine i tona svjetlosti koja ulazi u prostoriju. Na primjer, folije za prozore mogu se koristiti za smanjenje odsjaja i sprječavanje glavobolja, dok se filtri u boji mogu koristiti za smanjenje grubosti i povećanje udobnosti. Nježno zeleni ili plavi filtri umiruju i mogu biti učinkoviti za aktivnosti poput čitanja i pisanja.
5. Osvjetljenje učionice
Rasvjeta za raspoloženje u učionici može se koristiti ne samo za postizanje funkcionalnog cilja, već i za ugodu u sobi. Korištenje dekorativnih svjetiljki poput žičanih svjetiljki, podnih lampi ili svijeća u učionici može stvoriti toplo, privlačno okruženje koje potiče kreativnost i maštu.
Zaključno, prilagođavanje rasvjete kako bi se omogućila drugačija aktivnost učenja može poboljšati iskustvo učenja za učenike. Uključivanjem prirodnog svjetla, rasvjete za zadatke, svjetla za prigušivanje, filtera prirodnog svjetla i osvjetljenja učionice, nastavnici mogu stvoriti pogodno okruženje za učenje koje olakšava učenje, kreativnost i inspiraciju.
