Svako ljudsko biće ima temeljno pravo na obrazovanje. Jedini način da se osigura održiva i samoodređena budućnost je putem obrazovanja. Zbog nestašice energetskih resursa, mnoge nacije diljem svijeta bore se s kvalitetom obrazovanja učenika. Iako je u Indiji besplatno i obvezno obrazovanje propisano zakonom do dobi od 14 godina, mnoga ruralna područja u zemlji imaju značajne izazove u pružanju čak i najosnovnijeg obrazovanja djeci zbog niza problema, uključujući nedostatak odgovarajuće infrastrukture. Zbog nedostatka pouzdanih izvora električne energije, stope odljeva studenata su značajne na ovim lokacijama. Djeca se noću okreću petrolejskim svjetiljkama i svijećama kako bi obavili školske obveze ili učili za ispite ako im škole i kućanstva ne pruže potrebnu pomoć u tom području. Otrovne pare petrolejske lampe i niska razina osvjetljenja mogu biti opasni za zdravlje i smanjiti školski uspjeh djece. Kada se od djece školske dobi traži da rukuju ovakvim alternativnim izvorima energije, požari i trovanje gorivom također se smatraju rizicima. Postoji nedostatak znanja o ovom pitanju budući da su mnogi roditelji u ruralnoj Indiji neobrazovani i možda su imali sličnih problema kad su bili djeca. Nezainteresiranost roditelja za obrazovanje njihove djece može biti jedan od glavnih uzroka napuštanja škole.
Većina nas koji imamo pristup struji možda neće prepoznati svoju prednost, a osim ako ne iskusimo život izvan mreže, lako je podcijeniti značaj svjetla. Uzmite u obzir borbe s kojima bi se suočile tisuće studenata kad bi se natjecali sa svojim kolegama iz gradova u smislu akademskog angažmana i rezultata dok žive u ruralnim područjima s ograničenim ili nikakvim pristupom moći. Iako su neki dovoljno sretni da budu na mreži, najveća prepreka za takva kućanstva ili škole i dalje je nepredvidiva opskrba strujom i nemogućnost plaćanja računa za struju. Ruralne zajednice moraju uzeti u obzir alternativne izvore energije kako bi omogućile djeci da prate svoje akademske interese i potaknule bolje učenje. Stjecanje temeljnih sposobnosti zahtijeva pismenost, koja također pruža mnoštvo prilika za društveno povezivanje i osobni rast. Gubimo potencijal samo zato što naša djeca nemaju pristup osnovnom obrazovanju, što je gubitak za naciju u cjelini. Rasvjeta mora biti dostupna na lokacijama izvan mreže s nepouzdanim izvorima energije u cilju borbe protiv nepismenosti. Održiva solarna rasvjeta pruža udobnost suvremenog osvjetljenja i sigurna je i zdrava zamjena za svijeće i kerozinske lampe.
Nekoliko dobrotvornih udruga i organizacija podupire inicijative za opismenjavanje i daje materijale za učenje manje sretnima, no na mjestima bez pristupa električnoj energiji ti se resursi uzalud troše. U udaljenim mjestima postoji mnogo predanih instruktora koji su spremni putovati na velike udaljenosti i povremeno raditi neplaćeno. Djeca u siromašnim zemljama obično su vrlo motivirana kada im se pruži odgovarajuća vrsta nadzora jer shvaćaju da je škola njihov prvi korak prema svjetlijoj budućnosti. Uz predane profesore, ova djeca imaju potencijal otvoriti brojne mogućnosti za mlade u društvu. Djeca pomažu svojim roditeljima na poslu tijekom cijelog dana u mnogim ruralnim mjestima diljem svijeta. Takve studentske zajednice mogu pohađati večernju nastavu nakon zalaska sunca ako imaju pristup rasvjeti na solarnu energiju. Solarna energija, koja je sigurna i po razumnoj cijeni, može se koristiti za napajanje nastavničkih ureda i učionica. Druga ideja je osigurati solarnu svjetiljku za svako dijete, tako da čak i ako kuća nije u potpunosti napajana solarnom energijom, dijete može učiti noću. Zbog nedostatka energije, mnogi instruktori u ruralnim područjima možda nemaju pristup visokokvalitetnim nastavnim resursima. Računala na solarni pogon nisu prijenosna, ali ipak pružaju sve prednosti standardnog računala s internetom koristeći samo besplatnu solarnu energiju koje ima u izobilju. Učitelji mogu često osvježiti svoje znanje korištenjem mrežnih resursa za podučavanje, audiovizualnih slika i filmova kako bi poboljšali iskustvo učenja.
Pothranjenost povremeno pogađa djecu iz domova s niskim prihodima. Nekoliko ruralnih škola potiče učenike da sami uzgajaju hranu na školskom imanju kako bi svojim kolegama iz razreda mogli osigurati ručak. Ovi vrtovi ovise o ručnom navodnjavanju koje zahtijeva puno vremena i rada. Navodnjavanje učionica jednostavnijim je i učinkovitijim pomoću solarnih pumpi za vodu. Studenti i odrasli podjednako mogu imati koristi od boljih životnih uvjeta zahvaljujući sunčevoj energiji. Budući da lampe na solarni pogon daju veće osvjetljenje od petrolejskih lampi, one pomažu u sprječavanju gužve oko jednog izvora svjetlosti. Uz pomoć ovih svjetala, djeca mogu učinkovito učiti tijekom mračnih sati. Nakon škole, instruktori dobivaju dodatno vrijeme za obavljanje administrativnih zadataka, pregled listova s odgovorima, raspored ispita i izradu planova lekcija. Dim petrolejke može ozbiljno naštetiti zdravlju djece, uključujući poteškoće s disanjem, glavobolje, probleme s vidom, napetost i nelagodu. Čisto osvjetljenje koje osiguravaju solarna svjetla pomaže djeci da ostanu zdrava i da maksimalno iskoriste svoje vrijeme. Odrasli bi mogli uštedjeti novac koji bi potrošili na kerozin jer ova svjetla na solarni pogon zahtijevaju samo jedno ulaganje, a njihove potrebe za energijom su stalne i tijekom cijele godine. Kako postoji manji rizik od divljih životinja, sigurno je koristiti kupaonicu i kretati se po kući i školi, a nema šanse za požar od kerozina ili svjetla svijeća, solarna rasvjeta daje ljudima osjećaj sigurnosti i sigurnosti unutar i izvan svojih kuća.
Učenici i nastavnici mogu dobiti prijenosna solarna svjetla ako škola nema dovoljno novca za potpuno napajanje objekta solarnom energijom. Na tržištu postoje prijenosna, lagana cijevna svjetla za hitne slučajeve, solarne svjetiljke za proučavanje, solarne baklje i kompleti za istosmjernu struju. Sve ove lampe uključuju LED žarulju, integriranu bateriju i solarni sustav punjenja. Postoje jednostavni načini za punjenje prijenosnih solarnih panela. Potpuno napunjena prijenosna svjetiljka može proizvesti do četiri sata sjajne svjetlosti. Mala studijska grupa od tri ili četiri osobe može koristiti ova svjetla jer pružaju dovoljno svjetla. Nakon što završe studij, učenici mogu vratiti ta svjetla u školu kako bi novi učenici mogli imati koristi, a ustanova se ne bi trebala brinuti o trošenju novca na dodatnu rasvjetu. Kako bi uštedjela novac umjesto kupnje zasebnih solarnih panela za svakog učenika, škola može alternativno koristiti zajednički centralni solarni sustav punjenja. Primarna prednost solarnih svjetiljki je da zahtijevaju malo ili nimalo održavanja i gotovo nikakvu naknadu za ugradnju, posebno ako su prijenosna. Činjenica da su ova svjetla tako mala olakšava ih djeci za nošenje. Upute za instalaciju su prilično jednostavne, a indikacije na zaslonu olakšavaju instruktorima i učenicima da shvate karakteristike svjetla. Prema anketama, pružanje ovih pogodnosti potiče veće pohađanje škole i akademski uspjeh.
Indijska vlada ima nekoliko programa za ruralni razvoj. Za ugradnju solarne rasvjete u seoska domaćinstva postoje programi poticaja. Čak i najizoliranije škole na najtežim mjestima sada mogu imati rješenja za rasvjetu zahvaljujući financiranju iz javno-privatnih partnerstava. Tvrtke koje su blisko surađivale sa školskim upravama mogle su pratiti rad i korištenje postavljenih svjetala. Istraživanje i nadolazeće inicijative u seoskim/plemenskim regijama bez konvencionalnih izvora energije mogu koristiti prikupljene informacije. Socijalni radnici igraju ključnu ulogu u cjelokupnom razvoju ruralnih zajednica. Blisko surađuju s običnim građanima i općinskim službenicima. Vjera i povjerenje koje te dvije strane polažu u socijalne radnike može pomoći u podizanju znanja roditelja o potrebama i pravima djece, kao io važnosti pružanja obrazovanja za njih. Kao rezultat toga, omjer dječjeg rada može se smanjiti. Učiteljima treba pojasniti korištenje rasvjete na solarnu energiju i način punjenja prijenosnih svjetala. Zbog ove okolnosti djeca imaju veliku priliku učiti o ekološkim temama i obnovljivim izvorima energije. Kako bi odraslima dali drugu priliku za učenje, organizacije posvećene plemenskom i ruralnom razvoju također bi mogle preuzeti inicijativu i organizirati programe opismenjavanja i za njih. Poboljšano zdravlje, bolje obrazovanje i financijska sigurnost za obitelji omogućeni su solarnom energijom. Omogućuje i odraslima i učenicima da izgrade bolje društveno okruženje za sebe i svoje potomke. Djeca su naša budućnost, stoga je naša odgovornost osigurati im pristup svim resursima koji će im biti potrebni za svijetlu budućnost.
